走进我们的组织-教学设计.doc

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资源描述

1、走进我们的组织 -队前教育教学目标:1、 巩固少先队知识,对一年级小朋友进行队前教育。2、 了解并掌握少先队的基本知识,激发学生对少先队的向往之情。3、 学会佩戴红领巾,敬队礼,唱队歌。4、 让学生知道如何才能成为少先队员教学准备:1、 让家长配合学校给孩子们介绍少先队的知识2、 制作多媒体课件3、 学生制作心愿卡教学安排:一课时教学过程:一、队的知识我知道 小朋友们,刚过完五一假期,即将迎来你们最盼望的节日-六一儿童节,在这一天会有很多朋友带上鲜艳的红领巾,成为一名光荣的少先队员,高兴吗?为了这一天爸爸、妈妈还有老师带着大家学习了少先队的知识,你知道了什么呢? 那咱们今天就先来一场头脑风暴,

2、看看哪些小朋友懂得知识最多,谁最有信心,就用最标准的坐姿告诉老师。首先我们开始必答题环节,每组正确回答一道题就加一颗星,回答不出不加星。请第一组同学做准备看来必答题难不倒大家!四组比分不相上下,下面我们进行抢答比拼。注意抢答规则:先听老师读题,在听到“开始”口令后才可以抢答,否则犯规扣星。二、红领巾佩戴我能行 1、在刚才的比赛中,小朋友表现优秀,你们瞧。鲜艳的队旗已经展现在我们眼前,请小朋友们瞪大眼睛,这是一面会变的旗帜哟!变形后的它们,你还认识吗?2、咱们的红领巾是队旗的一角,成为少先队员首先必须学会正确佩戴红领巾3、老师今天还给你们请来一位小老师,比比谁看得准,学得快。4、学会了吗?下面请

3、小朋友们自己练习一遍,不会的可以请教同桌。等会儿咱们请小组代表上台来比赛。5、表扬最快坐好组,加星。现在请四大组快速推荐一名代表上台比赛,最快的两组可以得星哟!6、参赛选手已经就位,咱们下面的小朋友也不能闲着,老师和你们一起当裁判。咱们得商量一下评判标准,什么样的选手为小组可以加星呢?(速度、正确、美观)三、标准队礼我来学1、戴上红领巾,成为少先队员后,我们就可以和大哥哥、大姐姐们一样,在红旗下敬队礼啦!2、聪明的小朋友都能学会佩戴红领巾,敬队礼更是难不倒大家,对不对?3、今天,少先队大队长哲同学也来到了我们中队,教大家敬队礼,掌声欢迎。4、学敬队礼,老师巡视,给认真组加星。用队礼表示感谢。四、嘹亮队歌大家唱听说音乐课上你们学会了唱队歌。下面老师指挥,你们演唱一遍好吗?全体起立,立正!五、祝福话语我来听 1、全体坐下!你们一定也想成为像大队长哲哥哥那样优秀的少先队员吧。老师希望你们老师寄语 2、还有几位神秘的嘉宾也给你们送来祝福啦!让我们瞪大眼睛,安静地听(家长寄语)六、小小心愿共分享(配乐)1、听说小朋友们也把自己的心愿写在了卡片上,谁愿意跟我们来分享。2、还有这么多同学愿意分享,那就请你们把自己的心愿卡贴在心愿树上吧。

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