小学六年级下册生命与健康教案小学六年级下册生.doc

上传人:奥****文 文档编号:1122342 上传时间:2024-02-24 格式:DOC 页数:30 大小:131.54KB
下载 相关 举报
小学六年级下册生命与健康教案小学六年级下册生.doc_第1页
第1页 / 共30页
小学六年级下册生命与健康教案小学六年级下册生.doc_第2页
第2页 / 共30页
小学六年级下册生命与健康教案小学六年级下册生.doc_第3页
第3页 / 共30页
小学六年级下册生命与健康教案小学六年级下册生.doc_第4页
第4页 / 共30页
小学六年级下册生命与健康教案小学六年级下册生.doc_第5页
第5页 / 共30页
小学六年级下册生命与健康教案小学六年级下册生.doc_第6页
第6页 / 共30页
小学六年级下册生命与健康教案小学六年级下册生.doc_第7页
第7页 / 共30页
小学六年级下册生命与健康教案小学六年级下册生.doc_第8页
第8页 / 共30页
小学六年级下册生命与健康教案小学六年级下册生.doc_第9页
第9页 / 共30页
小学六年级下册生命与健康教案小学六年级下册生.doc_第10页
第10页 / 共30页
小学六年级下册生命与健康教案小学六年级下册生.doc_第11页
第11页 / 共30页
小学六年级下册生命与健康教案小学六年级下册生.doc_第12页
第12页 / 共30页
小学六年级下册生命与健康教案小学六年级下册生.doc_第13页
第13页 / 共30页
小学六年级下册生命与健康教案小学六年级下册生.doc_第14页
第14页 / 共30页
小学六年级下册生命与健康教案小学六年级下册生.doc_第15页
第15页 / 共30页
小学六年级下册生命与健康教案小学六年级下册生.doc_第16页
第16页 / 共30页
小学六年级下册生命与健康教案小学六年级下册生.doc_第17页
第17页 / 共30页
小学六年级下册生命与健康教案小学六年级下册生.doc_第18页
第18页 / 共30页
小学六年级下册生命与健康教案小学六年级下册生.doc_第19页
第19页 / 共30页
小学六年级下册生命与健康教案小学六年级下册生.doc_第20页
第20页 / 共30页
亲,该文档总共30页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、小学六年级下册生命与健康教案六年级 生命与健康常识教学计划一、学生情况分析:本学期的生命与健康常识课,绝大部分同学的学习习惯很好,个人卫生较好,大多养成了好的卫生习惯。但由于独生子女的原因,很多学生受到家长的溺爱,以我为中心,集体意识不强,心理素质较差,经不住打击,应加强心理健康教育,帮助学生学会正确调适,引导学生认清自己的潜力与特长,使之拥有健康的心理去面对困难、学习和生活。二、教材分析:本册教材共有篇课文。它们有的是教育学生知道简单的生理知识,有的是告诉学生为什么要爱惜生命。有的是交给学生怎样做人。还有的是告诉学生怎样去培养良好的卫生习惯等等。这些内容注意了培养学生既要有健康的身体又要有良

2、好的心理;既要学会爱惜自己的生命又要学会关心他人,创造良好的生活环境,希望通过这门课程的学习,能够让学生懂得尊重生命,珍视健康,拒绝诱惑,远离危险,防范伤害。让学生学会爱生活,爱世界,爱自己,健康、安全、快乐地成长。教学重点、难点:、 教育学生为什么要去关心自己和他人的道理。、 怎样去拒绝毒品预防爱滋病等卫生知识。、 怎样去做情绪的主人。、 怎样去寻找自己的特长,做有利于社会的人。三、 教学目标:1、 通过学习,学生知道在学会珍爱自己生命的同时,善待他人的生命,并且能够热爱和敬重生命。2、 通过学习,学生知道拥有健康,才能更好地学习、生活;拥有健康,才会更快乐。3、 通过学习,学生知道真正的长

3、高,不光是身高的增加,更是心灵的成长。4、 通过学习,学生明白控制自己的情绪,让自己始终保持积极的心态,做情绪的主人。5、 通过学习,学生明白校园,我们学习的乐园,称赞的摇篮,我们渴望在和谐安全的校园环境中愉快地学习、健康快乐地成长。6、 通过学习知道在纷繁复杂的社会里,我们要学会分清良莠,抵制诱惑,警惕不法分子的侵害。7、 火给人类带来光明与温暖,带来健康与智慧,然而失去控制的火却可能烧掉茂密的森林,高大的楼层,甚至夺去人的生命,所以学生要掌握一定的消防知识。8、了解毒品的危害,远离毒品,生命才能焕发本真的色彩。9、 爱滋病侵扰我们的顽固敌人之一,学生必须掌握预防爱滋病的基本知识,共同抵制全

4、人类的敌人。10、通过学习正确认识自己,找到自己的特长,对自己充满信心。四、教学手段: 1、面向全体学生,通过借助多媒体等辅助手段进行生命与健康常识教育,帮助学生养成正确的适应学校与社会的行为。 2、根据学生心理发展特点和身心发展规律,有针对性的实施教育。 3、关注个别差异,根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导。 4、以学生为主体、充分启发和调动学生的积极性。 5、教师的科学辅导与学生的主动参与相结合。五、教学进度安排:一 我们的身体与细胞 (1课时)二 小小少年在长大 (3课时)三 让心胸更开阔 (2课时)四 科学用脑 轻松学习 (2课时)五 上网不上瘾 (2课时)六 拒绝性侵害

5、(1课时)七 公共生活讲安全 (2课时)八 用法律保护自己 (1课时)九 感恩父母 (2课时)十 我们向往明天 (1课时)第一课 我们的身体与细胞教学要求:1、了解细胞里的秘密;2、了解人为什么会变老;3、知道我们会生病。教学重点、难点:细胞与人体的关系 。教学过程:一、谈话导入:问:你长得像谁?那么你们知道这是为什么吗?也许你也想过:人为什么会变老?为什么会生病?其实这些问题的答案就藏在小小的细胞里,人体是由无数的细胞构成的。今天我们就一起走进细胞王国里去认识它们吧!(板题)二、小细胞,大家族1、出示课件:细胞的自述。2、细胞主要分布在人体的哪个部位。3、细胞的形状。三、细胞与人体同学们,你

6、们可别小看了细胞,它可是组成生命的基本单位。地球上的生命大都是有众多的细胞组成的。我们人体内有近100万亿个细胞,分为100多种。小小的细胞是怎样构成人体的呢?人体就像一座房子,细胞就是各种各样的建筑材料。四、细胞的秘密1、为什么我长得像爸爸(妈妈)?我们的哪些特征是可以遗传的?师小结:肤色、肥胖、身高、青春痘、少白头、秃头、双眼皮、下颚、声音、萝卜腿、父母天赋等是可以遗传的。遗传与变异。2、人为什么会变老?花儿开了,有凋谢的时候,草儿绿了,也有枯萎的时候,而人也有老的时候。这是为什么呢?细胞有分裂和新陈代谢的作用,但是神经细胞没有再生能力,出生时是多少,以后就是多少,没有增加,只是由于它的衰

7、老和死亡,而导致人的衰老和死亡。(大约6065岁逐渐衰老)3、什么我们会生病?4、.怎样才能让身体不生病呢?(锻炼,健康饮食,尽量少接触病菌。)五、总结。(略)六、知识拓展。(发现细胞的两位虎克)第二课 小小少年在长大教学目的要求:1、了解青春期的身体变化;2、明白怎样注意青春期卫生。教学重点、难点:青春期的第二性特征和心理教育。教学时数:三课时第一课时一、谈话导入这段时间,你们是否发现自己长得特别快,身体也出现了一些出人意料的变化,其实呀,你们也用不着烦恼,不用害怕,老师要祝贺你们,因为你在悄悄长大了。(板题)二、女孩初长成 1、出示课件(女孩的青春期发育图)讲述女孩青春期生理变化(发育,声

8、音变细,月经来临,臀部发育)2、如何与“好朋友”和睦相处?选择合适的卫生巾;不要剧烈运动;不要游泳、盆浴;不要吃生冷、辛辣的食物。三、小小男子汉 1、出示课件(男孩青春期身体发育图)讲述男生青春期生理发育现象。不知你们发现没有,我们班有些男生的声音在变粗;喉结长出来了,长胡子了,腋下长腋毛了;长阴毛,还出现遗精的现象。四、走出心理的困惑遇到烦恼该怎么办呢?和亲人沟通交流;认识自我把握自我;多交好朋友。五、总结:老师希望你们在告别童年的日子里,重新认识自己、了解自己生理和心理的变化,从容迎接绚烂多彩的青春,六、阅读与拓展:1、美妙的青春期;2、束胸有百害而无一利;3、养成清洗下身的习惯。七、板书

9、设计第二课 小小少年在长大女孩初长成 和亲人沟通交流 认识自我把握自我小小男子汉 多交好朋友第二课时教学目的:让学生了解女性青春期的生理变化以及青春期的保健要点,提高自我保健能力。教学重点:青春期保健要点。教学难点:女性青春期的生理变化。教学过程:导言:青春期是人生中一段最美好的时光.它既不同于儿童时期.也不同于成年时期,它是由童年过渡到成年的必经之路.从年龄上通常是指10岁至20岁这个年龄段.这节课我们就共同研究一下女性青春期的奥秘。一. 女性生殖器结构:(课件观看) 卵巢内生殖器 输卵管子宫阴道 阴唇外生殖器 阴道前庭二、归纳总结(板书):骨盆开始增宽,乳晕突起,呈芽胞状;乳腺开始发育;显

10、著增长;腋毛、月经初潮出现;三、青春期的保健: 注意外阴清洁,在月经期间每天要清冼外阴一次;要选用消毒的卫生巾或卫生纸内裤要选用吸水、透气性能好的纯棉布制品,不要与他人互相穿用,以防止交叉感染,并要经常洗换;应避免精神刺激或参加过重的体力劳动或剧烈活动,上公共厕所最好选用蹲式便池,用纸时要从前向后擦拭,以防将肛门口的细菌带入;此外还应注意保暖,避免淋雨、涉水等,并不要食用生冷或辛辣食品,以防止发生痛经 。四、女生园地:月经是女生正常的生理现象,你是怎样理解的?总结:青春期是每个人都必须经历的一个特殊的时期,是人生中的黄金时代,无论在生理上还是在心理上都发生了很多变化。对于这些变化,我们不要感到

11、害怕和不安,也不要感到害羞和尴尬。重要的是,我们要了解这些变化产生的原因,熟悉自身的变化,做好心理上的准备,处理好异性间的关系,注意体育锻炼和营养,做好青春期的保健工作,增强信心,以顺利地度过这一美好的时光!第三课时教学目标:1使学生了解男孩的发育过程。2使学生了解青春期的发育特点和生理变化。3使学生初步了解科学的性知识和树立正确的性道德观。教学重点:男性发育的特点。教学难点:青春期心理和生理的健康教育教学过程:1、导入课题师:青春期是儿童逐渐成为成人的过渡时期。女孩的青春期一般是从十一二岁到十七八岁。男孩比女孩晚两年左右。师:当你们还是婴儿的时候,外人很难从外表来判断你们的性别。最确切的判断

12、方法是根据生殖器官的差异。2、讲解分析男女生殖器官的差异称为第一性征。提问:现在我们可以通过什么方法来区分男女呢?生:声音,服饰,打扮,动作,形体等师:我们可以从一个人的外表来判断人的性别,即外表的第二性征。除生殖器官外的男女差异称为第二性征。提问:进入青春期,你在外形上或周围同学在外形上有什么变化呢?3、小组讨论,集体交流生:男女共同点:身体迅速长高,体重明显增加。而且幼儿期和青春期是人迅速长高和长胖的时期。第二性征的特点:男性:长胡须,喉结突出,声调低沉,体毛增多等。提问:进入青春期的男孩在外形上出现第二性征,体内还发生了哪些变化?(学生自学书本并课上回答交流)生:生殖器官的发育和成熟男生:出现遗精内脏器官功能的日渐健全心脏收缩力增强 肺通气量增大 脑调节功能增强提问:对照青春期第二性征的特点,思考你是否进入了青春期?(不需回答)提问:(学生讨论)你觉得应该怎样正确对待自己或别人第二性征的出现?生:不取笑别人,不在别人背后指指点点,要以平常心对待等提问:(学生讨论)处在青春期的青少年在身体健康方面应注意些什么?生:合理饮食,按时作息,姿势端正,注意体育锻炼等4、小结第三课 让心胸更开阔教学目的要求:1、通过学习,让学生学会宽容;2、让学生明白怎样才能使自己心胸更开阔。教学重点

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 小学资料

若发现您的权益受到侵害,请立即联系客服,我们会尽快为您处理!

copyright@2008-2024 兔兜文库 网站版权所有

鲁公网安备37072502000182号  ICP备案号:鲁ICP备2021021588号-1  百度保障