1、“柚”见美好小一班班本课程 有一天中午水果吃柚子!只听小朋友说:“哇!我最喜欢吃柚子”“我最喜欢的水果就是柚子了”“我最不喜欢的水果就是柚子”孩子们的讨论声阵阵传来,带着孩子的讨论声,便开启了探柚之旅!决定探索柚子以后,小朋友回家就问了一下爸爸妈妈柚子是怎么长出来的呢?通过询问爸爸妈妈我们知道,柚子含有非常丰富的营养价值,它里面含有大量的营养元素,那么柚子的功效与作用是什么呢?小朋友们和爸爸妈妈一起写在了调查表上。吃柚子的季节,仪式感可能会迟,但是一定不会缺。柚子创意照,小朋友们的仪式感来啦!通过运柚子比赛,发展了幼儿基本动作,培养了幼儿手眼协调能力及合作能力。在制作果酱的过程中,孩子们给柚子
2、皮搓盐、拨柚子肉、翻炒熬制从准备食材到熬制完成,孩子们在参与的过程中也能体会到做出“蜂蜜柚子酱”不是一件那么容易的事情,体会到食物的珍贵,体会到享用自己劳动成果的喜悦,相信平时也会珍惜对待自己的“一日三餐”。让我们将这些特别而又温暖的记忆封存起来,在与孩子的共同成长中,酝酿出更多美好的味道吧!课程反思:在和柚子互动的过程中,一开始孩子们新奇、兴奋,到进一步游戏,发现柚子的多种玩法,作为教师,要敏感地感受到孩子们的情感需求。引导孩子积极思考解决问题,并根据孩子们的想法,积极提供支持。这是一种源于内部的发展,是一种能力积累的过程!让孩子们与“柚子”紧密联系在了一起,也让孩子们在实践中体验了与柚子游戏的乐趣!