1、中二班班本课程:主讲人:根据幼儿的兴趣我们进行了出行大调查,在调查中发现班级里乘坐电瓶车这一类的幼儿比较多,于是我们就此展开讨论,乘坐电瓶车的安全注意事项,发现孩子们出行时佩戴安全头盔的人数很少,安静的教室里马上响起了对待头盔和遵守交通规则的讨论。“不戴安全头盔骑车,脑袋会摔出血死掉的。”这一句话引发了我们的思考,可以借助这个契机,与孩子一起初探生命教育。于是便形成了本次班本幸“盔”有你。头盔近距离:通过了解讨论,孩子们分别来说一说,你在生活中的哪些地方戴过头盔,也一起来说一说你在哪里可以看到头盔。我们发现,班级内孩子的头盔都是四分之三盔和半盔。通过对四分之三盔、半盔的观察比较,孩子们知道了四
2、分之三盔在安全性、保暖性上都略胜一筹;在通风性上,半盔略胜一筹。而在头盔的作用上来说,四分之三盔可以对人体的头部起到很好的保护作用,一般比较适用于骑摩托车或者电动车。半盔没有对与下巴和后脑勺的防护,安全性能大打折扣。幼儿园应与家庭密切合作,共同为幼儿发展创造良好的条件,绘画过程中,有孩子的设想,也有家长的参与,既有利于提高幼儿的想象能力,又是家长与幼儿的有效互动,亲密成长。这就是家园合作的良好体现 戴头盔有没有用呢?让我们一起来做一个小小的实验吧!没戴安全帽的鸡蛋一敲就碎了,戴上安全帽的鸡蛋完好无损,也可以用木棍来敲一敲,测试一下头盔的坚固性,这个实验说明安全帽可以保护我们的脑袋,防止它受伤。最后呢,我们做了一个电动车安全大调查,在骑电动车上下学的途中,你的爸爸妈妈是否有佩戴头盔?是否闯过红灯?是否逆行过?电动车载几个人?我们做了一个安全调查,我们要做一个安全文明的好公民。