中班交通安全主题班会教案2022.docx

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1、精品文档Word格式中班交通安全主题班会教案2022小让幼儿懂得交通平安学问,养成自觉遵守交通平安的好习惯,对孩子来说可以受益终生。那么关于幼儿园交通平安教案内容有哪些呢?以下是我为大家预备了中班交通平安主题班会教案2022模板,欢迎参阅。 中班交通平安主题班会教案一 活动目标: 1、熟悉红、黄、绿色,了解基本的交通规章,知道遵守交通规章的重要性。 2、通过参加情境嬉戏活动,理解红绿灯的作用。 3、树立遵守社会公共规章的好品质,增加自我爱护意识。 4、培育幼儿敏锐的观看力量。 5、遵守社会行为规章,不做“禁止”的事。 活动预备: 布置情境化场景,红绿信号灯。 活动过程: 一、观看儿歌红绿灯 二。

2、、通过提问的方式,关心幼儿了解红绿灯的作用。 (1)老师:公路上有什么?有哪些颜色?红绿灯有什么用处。 小伴侣们,儿歌看完啦,老师现在有几个问题想问你们,在刚才的那段视频里呀你们看到的公路上都有什么?有那些颜色?你们觉得红绿灯都有什么用处呢? (2)老师:汽车在中间的快车道上行使,公路上的汽车是怎样过公路的? 那你们看到刚才那些小汽车都是在哪儿行驶的么?小汽车又是怎样过公路的?发生了些什么? 三、启发幼儿探讨公路上的交通规章。 老师:自行车应当在什么道上行使?自行车应当怎样过公路?自行车该遵守哪些交通规章呢? 小伴侣们刚才观看的都很认真,说的也很对。那老师还想问一问,在我们的生活当中自行车应当。

3、在什么道上行驶?自行车应当怎样过公路?自行车又应当遵守哪些交通规章?那行人呢? 四、带幼儿到布置好的嬉戏情景中,配班老师装扮成交通警察,并做指挥交通状。 老师:这是谁?他在做什么?他是在怎么站的?他是怎么指挥交通的? 小伴侣们,现在我们来看一看,站在公路中间的他是谁?他站在了哪里?他是怎么指挥交通的? 好啦,小伴侣们说的特殊好,那老师就要嘉奖一下小伴侣啦,老师请小伴侣和老师一起来做个嬉戏。老师现在说一下嬉戏的玩法,我们先要穿过公路去停车场(走人行横道线,看红绿灯),到了停车场,每位小司机开一辆车。然后将你们的小汽车开回来。(开出停车场时提示幼儿要看一看,听一听有没有其他车辆开过来。提示幼儿开车。

4、时要留意红绿信号灯,并依据信号动作。) 中班交通平安主题班会教案二 活动目标: 1、初步了解并把握在上车时、乘车过程中及下车时的平安常识。 2、训练幼儿要留意平安,树立自我爱护意识。 3、培育幼儿敏锐的观看力量。 4、加强幼儿的平安意识。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动预备: 1、用小椅子搭建一个公共汽车的场景,方向盘一个。 2、教学图片。 活动过程: 一、激发幼儿爱好,组织幼儿争论乘车时应当留意什么。 1.老师要带小伴侣们去_地方秋游。乘什么车去呢?乘车时应留意些什么呢? 老师依据幼儿的争论内容,请幼儿找到相应的操作卡片,让幼儿分析缘由,知道怎样做是对的。 2.你们是怎样和爸爸妈。

5、妈一起乘车的呢? 3.小结。 我们乘车时,首先要依次排队上下车,不能拥挤;上车后找到座位坐稳或用手抓住扶手站稳;乘车时不能哄闹,不能将头、手伸出窗外;在车上不能吃带壳、核、小颗粒的或棒状食品;车停稳后才可以依次下车。 二、组织幼儿在设置的汽车情境中嬉戏,巩固幼儿的平安乘车常识。 1.老师与幼儿共同争论嬉戏规章。 2.将幼儿扮演乘客和平安检查员进行嬉戏。 中班交通平安主题班会教案三 活动分析: 大班年龄阶段的幼儿,具有活泼好动、奇怪、仿照力强等特点,是最简单引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护,但稍有不慎,就会严峻影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧。大班幼儿即将升入学校,独自穿越公路、独。

6、自活动的机会增多了,孩子们虽然对交通平安方面的学问略知一二,但对其危害程度了解不够。通过此次活动,幼儿了解了交通平安标志与人们生活的亲密关系,初步养成自觉遵守交通规章的意识,提高了自我平安防护力量。 活动目标: 1、了解基本的交通规章,熟悉几种常见的交通标志,了解交通平安标志与人们生活的亲密关系。 2、学习基本的指挥手势,懂得手势的意思。 3、在嬉戏活动中体验交通规章的重要性,养成自觉遵守交通规章的意识,提高自我平安防护力量。 活动预备: 物质: 1、制作介绍常见交通平安标志的课件。 2、组织幼儿自带小自行车、书包,自制方向盘。 3、将场地布置成公路十字路口的样子,停车场标志、自行车标志。 4。

7、、与交警联系好,邀请前来讲解。 5、音乐磁带,多媒体设备(搜寻flash动画)。 心理:观看公路上的交通标志。 活动过程: 一、导入 创设情景,引起幼儿的爱好。 师:小伴侣你们看,这里有斑马线、栏杆,这里象什么地方?(公路)我们就来看公路上发生了什么事情?看谁看得最认真。 二、绽开 (一)观看情景表演,引起幼儿思索 (留意提示:又发生了一件事情)(表演内容:A、一名汽车司机车速较快,撞伤了横穿公路的学校生;B、一名行人看到交警不在,翻越栏杆横过公路。) 问:“刚才你看到了什么?”“是什么缘由造成了危急事情的发生?”“你想对他们说什么?” 小结:多么危急可怕的事情,为了我们的生命平安,我们肯定要。

8、遵守交通规章。 (二)熟悉信号灯标识及几种常见交通标志 1、熟悉信号灯,说说信号灯的作用。 师:在生活中,许多公路上都有信号灯,信号灯有几种颜色?它告知我们什么?(红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等) 2、模拟嬉戏,体验信号灯在交通中的作用。 师:我们来个做嬉戏,遵守规章的小司机。男孩扮演小司机,女孩扮演学校生,看信号过公路。交换角色再次嬉戏。 小结:小司机们真遵守交通规章,信任平安肯定会伴随你们。 3、播放课件,熟悉几种常见的交通标志,了解交通标志与人们生活的关系。 师:在车辆穿梭的公路上,除了信号灯这个交通标志外,还有许多交通标志。今日刘老师就带来了几种,你们想看吗?依据不同标志,提问不同问题。

9、。问:这是什么标志?看到这个标志,我们要怎么做? 归纳: 指示标志:在蓝底色上画着不同的白色图案,是指示车辆和行人通行的,它们有一个共同的名字叫:指示标志,就告知人们可以做的事情。 禁止标志:在红色圆圈里画着不同画面或符号,有一条明显的红斜线,是禁止车辆和行人通行的,它们共同的名字叫:禁止标志。禁止标志就告知人们不能做的事情。 警示标志:在黄色三角形里画着不同的画面,用来提示人们对某些担心全因素要高度留意,这叫警示标志,警示标志就告知人们此处危急要留意,要远离。 出示三种标志,进行归纳总结。师:小伴侣今日我们熟悉了常见的三种交通标志,蓝色白图案的标志叫(指示标志),红色圆圈内画有不同图案,还有。

10、一条红斜线的标志叫(禁止标志),黄色三角形内画不同图案的标志叫(警示标志)。 小结:小伴侣记得真精确,老师嘉奖你们看一段动画片,动画片里有交通标志,看谁先说出来。 4、播放flash动画,巩固对标志的把握,有奖抢答。 播放画面,幼儿观看,以最先答对的幼儿为胜,并嘉奖小粘贴。 (三)学习指挥手势,现场指挥 1、师:刚才我们熟悉的交通标志对维护交通平安起着重要的作用。车辆顺当通行,人们的生命平安,更离不开交通警察。今日,我们就邀请来了女子中队的交警阿姨,让我们欢迎阿姨的到来。 2、警察:孩子们,刚才你们已经知道了十字路口的交通规章,熟悉了不同的交通标志,现在,阿姨给你们做几个常见的指挥手势(直行手。

11、势、停止手势、左转弯手势、右转弯手势)。大家说说是什么意思?有信念学习吗?警察做指挥动作,幼儿猜意思。 3、嬉戏“学做小交警”,学做交通指挥手势。 (四)嬉戏:“交通平安伴我行” 师:孩子们交警阿姨看到你们这么聪慧,想和我们一起做嬉戏,你们兴奋吗?我们就请交警阿姨作我们的现场指挥,幼儿依据自己的意愿选择不同道具,扮演不同角色,交警站在十字路口,进行现场指挥,在音乐伴奏下,绽开嬉戏,提示幼儿遵守交通规章,观看指挥手势进行行驶。 三、结束 集合队伍,讲评状况: 交警:“孩子们,今日你们学到了许多交通平安学问,都表现得特别精彩,老师和阿姨都觉得你们可以成为交通小卫士”。 老师:“盼望你们能像阿姨那样。

12、自觉维护交通平安,让更多的孩子高兴奋兴上学,平平安安回家”。组织幼儿欢送交警阿姨,自然结束! 中班交通平安主题班会教案四 活动目标:1、让幼儿了解一些基本的交通平安学问,知道红灯停,绿灯行的道理。 2、知道过公路时要留意自己的平安,让幼儿知道不走斑马线的危急性。 3、让幼儿学会念儿歌,进一步培育幼儿的幼儿的语言表达力量。 活动预备:1、图片红绿灯、斑马线 2、儿歌交通灯 活动过程:1、手指嬉戏,稳定幼儿心情。 “小伴侣们伸出小手,跟叔叔一起玩个手指嬉戏好不好?” 2、谈话,引入主题。 “小伴侣们知道怎样过公路吗?过公路时应当留意些什么?” (幼儿争论) 3、出示图片,提高幼儿爱好。 “我们中三。

13、班小伴侣太乖了,叔叔让你们看以些图片好不好?想不想看?小伴侣们把小眼睛闭上,叔叔把小图片请出来,3,2,1,好了,睁开小眼睛。” “这是什么呀?(红绿灯)小伴侣们见过吗?小伴侣们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过?”(幼儿争论) 4、引导幼儿熟悉红绿灯 “中三班小伴侣真棒,叔叔来告知小伴侣,这个是红绿灯,小伴侣们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看,公路上的十字路口就有了。” 5、引导幼儿争论 “我们中三班小伴侣那么聪慧,那么,你们知道要怎样看红绿灯吗?”(幼儿争论) 6、讲解怎样平安过公路 “小伴侣说街上车多不多?危不危急?所以小伴侣们肯定要知道怎样看红绿灯是不是。那小伴侣们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好。

14、。” “红灯停(出示图片红灯),绿灯行(出示图片绿灯)。”(反复教幼儿三遍) 7、引导幼儿熟悉斑马线 “小伴侣们看,这又是什么呀?你们有没有见过”(同上,介绍红绿灯时一样) “小伴侣们张开小嘴巴跟叔叔念,过公路要走斑马线” 8、引导幼儿学习儿歌 “今日中三班小伴侣表现太棒了,叔叔来你们一首儿歌好不好?每个小伴侣都要张开小嘴巴跟叔叔读了,叔叔来一下,看哪个小伴侣的声音听,等一下我们就送小星星给它。” 9、带幼儿读儿歌(引导幼儿读第一遍,鼓舞幼儿读第二遍,表扬幼儿读得棒,提到幼儿爱好,读第三遍。)10、延长 “小伴侣跟爸爸妈妈上街时候还要留意些什么呀?” (做公车时先下后上,上街时要拉好爸爸妈妈的手,不能攀爬街上的护栏等等) 11、请小伴侣跟图片红绿。

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