中班教师教学备课教案模板2022.docx

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1、精品文档Word格式中班教师教学备课教案模板2022在教学工作中,备课被看做是基础工程,是老师选择恰当的教学方法和教学手段为同学顺当有效进行学习做好的重要预备。下面是我为大家整理的中班老师教学备课教案模板,盼望能关心到大家! 中班老师教学备课教案1 活动目标 1.知道不招惹捕获小蜜蜂。简洁了解被哲后的急救方法。 2.了解几种常见的有危急的小虫子,知道躲避它们。 3.能说出不易玩耍的地方存在什么样的平安隐患。 4.培育幼儿自我爱护力量。 活动预备图片-蜜蜂、马峰、黄蜂、蜘蛛、蜈蚣,蜂巢。 活动过程 一、导入 1.出示图片,引出小蜜蜂。 老师:小伴侣,春天到了,漂亮的小花快开了。勤劳的小蜜蜂开头采。

2、蜜了。 今日我们来听一个关于小蜜蜂的故事好不好? 2.故事:生气的小蜜蜂 请幼儿了解招惹蜜蜂带来的危急。 二、绽开 1.叙述故事的前半段。 (1)小蜜蜂为什么要哲三个小伴侣? (2)看到小蜜蜂应当怎么办。 (3)遇到成群的蜜蜂追过来怎么办? 小结:告知孩子们观察蜜蜂应当尽量避开,千万别去招惹,遇到成群的蜜蜂应当赶快跑开躲避,假如来不及就用衣服或者其他东西遮住头、脸等外需部位,并快速蹲下千万不要大喊大叫扑打蜜蜂这样会激怒蜜蜂,引来更猛烈的追击。 2.争论:假如被蜜蜂哲到了应当怎么办? 3.总结做法: 假如被蜜蜂哲了肯定要赶快拔出毒 刺。 用肥皂水清洗伤口。 必要时去医院治疗4.了解几种常见的会带。

3、来危急的小虫子分别结合画面介绍蜜蜂,黄蜂。马峰。蜘蛛,蜈蚣。 三、延长让孩子们了解各种蜂哲人时毒液就会被注入人体内,使人 皮肤红肿,产生水泡,甚至中毒死亡。 蜂哲人后自己也会立刻死去。所以它们不会轻易蛰人,马峰。 黄蜂攻击力量很强被它们蛰到很危急千万不要去触动它们的蜂巢。 许多蜘蛛蜈蚣等小虫子也会带来危急,不能用手去碰要远离。 教学反思: 通过各种学习形式将幼儿已有的平安学问阅历扩展丰富,对幼儿进行平安训练,增加了幼儿的自我爱护意识,提高了幼儿应对平安大事的力量。通过真实的案例,我向幼儿进行生动形象的叙述,幼儿精力集中,记忆深刻,发言乐观踊跃。课件、图片的运用,吸引孩子的留意力,对幼儿进行了深。

4、刻的训练。用孩子喜爱的情景表演,选择孩子身边熟识的生活情景为题材,让幼儿进行热闹的争论,取得很好的效果。 中班老师教学备课教案2 活动目标: 1、训练幼儿不玩火,避开发生火灾。 2、通过活动,让幼儿了解几种常见的灭火方法,初步了解简洁的消防学问。 3、加强幼儿的平安意识。 4、关心幼儿初步建立自我防范和自我爱护的意识。 活动预备:有关灭火的录像,蜡烛2根,打火机一个,水、沙子、湿布、扇子等,人手一份操作图片(图上画的是在着火的时候,几个小伴侣实行的不同的灭火方法)。 活动过程: 1、嬉戏:灭蜡烛老师出示蜡烛,点燃。 请小伴侣动脑筋想一想,用什么方法能把蜡烛熄灭呢?幼儿想出方法后,老师供应备有的。

5、材料,请幼儿到前面试一下,老师小结。 2、争论消失了火情,该怎么办? 现在天气干燥,假如消失火情,我们小伴侣该怎么办呢?引导幼儿说出各种灭火的方法。 小结:刚才小伴侣想出的方法都不错,假如消失了火情,我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火但小伴侣要记住,假如消失大火的时候,我们肯定要先拨打119电话。 3、请幼儿看录像。 前几天,有个地方着火了,我们来看看他们想出的方法和我们想出的方法一样不一样?看完录像,提问:他们想到了哪些方法?哪些方法是我们没想到的?(开窗,捂着嘴、鼻跑出烟火区)。 小结:火小的状况下,我们可以实行开窗,用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火,火很大的时候,。

6、我们拨打119电话,消防叔叔还没到,我们小伴侣肯定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出烟火区,学会爱护自己。 4、幼儿操作 请小伴侣看操作图片,图上画的是几个小伴侣在着火的时候实行的不同的方法,每幅图的左下方有一个圆圈,你认为方法好的就在圆圈内打上号。 争论:用扇子扇,是不是的方法? 小伴侣想一想,爷爷、奶奶生炉子的时候,用扇子轻轻地扇,火就越扇越旺了。假如火很大,用扇子扇来灭火行不行呢?着火的时候,我们可以想别的方法。 教学反思 本次活动以幼儿实际生活中有过多次体验的事情着火为主题,对幼儿进行灭火、防火训练,带有普遍性与典型性。让幼儿带着问题“着火了,怎么办”,边思边做,从而引导幼儿进一步熟。

7、悉到“火灾”给人们带来的危害。从训练活动过程来看,老师的目标意识强,在整个训练过程中,老师的每一个提问都紧扣“着火了怎么办”这一中心。一开头,老师在做完“灭蜡烛”嬉戏后,立刻转入引导幼儿争论“消失了火情怎么办?”充分激发幼儿想出各种灭火的方法。当幼儿看完录像后,发觉自己想出的方法还有不足后,从而为“怎样避开火灾”问题的深化进行埋下了伏笔,使幼儿知道火灾给国家、集体造成的损失,给人们生活带来的危害,增加了防火、灭火的意识。 中班老师教学备课教案3 活动目标 (1)说说在日常生活中遇到一些困难 (2)遇到困难能自己想方法方法解决 (3)体验想方法解决困难的喜悦 活动预备 故事、四幅图片。 活动过程。

8、 一、导入 故事导入,激发幼儿爱好。 提问:故事里有谁?它们发生了什么事情呢? 老师重点指导幼儿认真倾听故事,理解故事内容。 二、第一次操作 鼓舞幼儿依据故事里发生的事情,开动脑筋关心小动物们解决困难。 提问:假如你是故事里的小动物你会想什么方法解决困难呢? 老师重点指导幼儿开动脑筋想方法解决问题。 三、共享阅历 出示图片,让幼儿分组争论解决问题的方法。 羽毛球被挂在了树上,小羊能用什么方法把它取下来呢? 小球滚进了树洞,小猴能用什么方法把它取出来呢? 小熊的裤子给刮破了,假如你是小熊,怎么办呢? 啄木鸟喝不了这半杯水,你们有什么方法喝到水呢? 小鹿的钉子全撒在这了,你们能用什么方法把钉子很快。

9、地捡起? 老师重点指导幼儿依据自己的生活阅历,想方法解决图片上的问题并大胆的说出来。 四、再次操作 引导幼儿感知生活中有很多困难问题,鼓舞幼儿大胆想出解决方法。 提问: 你在家里、幼儿园遇到了困难是怎么解决的呢? 假如妈妈生病了,家里只剩下你一个人了,你该怎么办呢? 假如在公园玩,你跟妈妈走散了这时有一个你不熟悉的叔叔走来说要带你去找妈妈你该怎么办呢? 老师重点引导幼儿大胆的说出解决困难的方法。 活动延长 讲图片投放到区角。 中班老师教学备课教案4 活动目标: 1、借助视频中米卡和妞妞的故事,让幼儿懂得遇到困难时不可怕,开动脑筋不放弃,告知自己并信任自己肯定行。 2、在活动中体验自信的力气,鼓。

10、舞幼儿在生活中英勇面对困难,乐观地想方法去解决困难猎取胜利。 3、培育幼儿思索问题、解决问题的力量及快速应答力量。 4、鼓舞幼儿大胆说话和乐观应答。 活动预备: “信任自己我能行”故事视频、“信任自己”歌曲、小镜子。 活动过程: 一、直接引入,观看视频“信任自己我能行”第一部分。 争论:小动物学校里小动物都画了自己喜爱的东西,小鹿老师夸奖大家都画得很棒。可是小熊米卡怎么啦?为什么米卡不快乐呢?后来米卡胜利的画好了小飞机了吗?他的表情是怎么样的?假如你是米卡,你也不会画飞机的翅膀,你会怎么办? 二、以“战胜困难的魔法歌”激发幼儿观赏视频中歌曲的爱好,鼓舞幼儿大胆跟唱。 三、观看视频“信任自己我能。

11、行”第二部分。 争论:小动物们在玩羊角球,小兔子妞妞为什么不敢参与?你情愿关心小兔子英勇地参与吗?小熊米卡和小鹿老师怎么关心小兔子的?小兔子能英勇地玩羊角球了吗?为什么? 四、幼儿牵手围成圆圈齐唱“魔法歌”。争论:在生活中遇到困难应当怎么办?感受自信的力气。 五、争论:有什么奇异的方法怎样让自己变得自信?幼儿每人一面“魔镜”,用最自信的笑容,用最嘹亮的声音,说出“我是最棒的,我能行”。幼儿自由结伴向同伴说出“我是最棒的,我能行”。 六、“自信珍宝”自由结伴魔法秀:遇到困难不可怕,告知自己我能行。开动脑筋不放弃,信任自己肯定行。遇到困难不可怕,告知自己我能行,英勇尝试不放弃,信任自己肯定行。我是。

12、自信珍宝,耶! 七、播放乐曲:信任自己,幼儿自由结伴舞蹈,结束活动。 中班老师教学备课教案5 活动目标 1、了解煤气的作用和危急性,知道人在煤气中毒时会产生的一些生理反应。 2、知道在发生危急时如何自求。 3、加强幼儿的平安意识。 4、考验小伴侣们的反应力量,熬炼他们的个人力量。 5、进展幼儿思维和口语表达力量。 教学重点、难点 1、让幼儿如何知道在我们发生危急时,如何处理、自救的一些方法; 2、学习煤气泄露时的正确处理方法。 活动预备 1、关于一些煤气发生的事故、录像、图片; 2、关于因漏气而造成的一些小故事。 活动过程 一、开头部分 1、先让幼儿观看录像,了解煤气及煤气的危急性,煤气的种类。

13、; 2、老师提问:刚才小伴侣在录像中看到的是什么,有什么作用,谁能告知老师?举手回答,幼儿回答:这是煤气灶和锅,能煮饭、炒菜、洗澡 二、过程 1、老师在让幼儿看一些图片,使幼儿初步了解在哪些状况下会发生漏气或爆炸事故。 2、请幼儿分组争论平常我们在生活中所知道煤气造成的危急性有哪些? 3、老师结合幼儿的争论告知幼儿怎样来平安使用煤气的方法以及发生以后的自救方法: (1)怎样平安使用煤气? (2)怎样知道漏气了?如何辨别? (3)我们人体吸进了这些毒气体会有哪些反映呢? 三、结束部分 1、老师结合我们生活中详细状况、重点给幼儿讲解几个问题,并回家告知自己的父母: (1)当我们的父母在厨房使用煤气煮饭、炒菜时,小伴侣尽量不要到厨房里去; (2)小伴侣在家中,不要任凭动煤气灶的开关; (3)假如闻到异味,要准时提示父母留意平安,实行相应的措施。 2、让幼儿分组进行演练煤气漏时的情景。 教学反思 小伴侣开头上课时乐观性相当高,对煤气学问的熟悉也很高,但是许多幼儿对煤气发生泄漏时应当实行怎样的方法还不是很清晰,在下一节时我应连续在本课后延长,让大部分幼儿学习懂得煤气泄露时的正确处理方法。 中班老师教学备课教案模板7。

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