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1、精品文档Word格式幼儿园亲子游戏活动教案5篇 作为一位不辞辛苦的人民老师，就不得不需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学力量。那么你有了解过教案吗?下面我带来幼儿园亲子嬉戏活动教案5篇，盼望大家喜爱。 幼儿园亲子嬉戏活动教案篇1 一、活动目标： 1、让孩子愿意与同伴、家长一起参与嬉戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣。加深家园情、师生情、亲子情; 2、给孩子表现自我的机会，培育孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往力量的进展; 3、通过活动增加家园联系，形成共同训练的合力;让家进步一步了解孩子，促进家园同步训练; 4、以家庭为单位，依据嬉戏规章，通过竞赛的形式参与各组嬉戏活动，以增加家长

2、与幼儿之间的合作，体验亲子的欢乐。 二、活动时间：20_年4月18日 三、活动地点：王家砭中心幼儿园操场 四、活动人员：大二班全体小伴侣、家长、刘老师、高老师 五、活动预备： 1、大二班布置活动环境; 2、亲子嬉戏小奖品(活动中使用的粘贴，活动结束后小纪念品); 3、亲子嬉戏所需道具： A、12个海洋球，6个脸盆 B、适当宽布条(两人三足) C、12个呼啦圈 4、大二班活动前支配好分组嬉戏人员名单; 六、活动流程： 1、高老师讲解活动规章; 2、家长带领幼儿参与亲子嬉戏; 3、为获奖者颁发奖品。 七、亲子嬉戏介绍 嬉戏一：夹球跳 目标：训练孩子与家长之间的默契程度以及肢体的协调力量。 玩法：每

3、次六组家庭，孩子将刺球夹在膝盖处往前跳，跳至家特长，将球交给家长，家长将球夹在膝盖处往回跳，完成任务且球不掉下的家庭优胜。 嬉戏二：两人三足 目标：训练孩子与家长的相互协调与默契力量，促进家长与孩子间的亲热感。 玩法：每次六组家庭，幼儿和家长并肩站好，家长左脚宝宝右脚用绳子绑住，在指定区域听裁判发布各种口令并，连续出错三次的自动退出嬉戏，直到最终一组为成功方。 嬉戏三：跳圈圈 目标： 训练孩子与家长的协作程度，促进家长与孩子间的默契感。 玩法：跑道上预备两个呼啦圈，嬉戏开头幼儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入第二个呼啦圈，同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用，

4、依此类推。 幼儿园亲子嬉戏活动教案篇2 相宜年龄：2530个月 相宜人数： 14人以内(成人、孩子各半)家长学习目标 1.知道2530个月龄段的宝宝认知里外的三个等级及相应的指导方法。 第一等级：能用自己的身体感知里外方位。 第二等级：能指认实物的里面和外面。 第三等级：能指认图片上物体的里面和外面。 2.学会观看宝宝的行为，了解宝宝对里外的现有认知水平，学会在家里开展相关嬉戏。 宝宝进展目标 1.能在三种不同等级的活动中认知里外。 2.情愿并尝试用各种材料进行探究。 活动预备 呼啦圈、手套和袜套(宝宝人手一双)、糖果罐(宝宝人手一只)、各式糖果若干、黑色水粉颜料(人手一盘)、画有盘子的图片(

5、人手一张) 活动过程 按目标难度层层递进，家长可以选择最适合宝宝的嬉戏，进行里外概念的认知。 1.问候环节(等级一) (1)将一只呼啦圈放在地上，老师站在呼啦圈里向大家打招呼。 (2)每个宝宝依次上前，走进呼啦圈里向大家打招呼，然后跨出来回到原位。 2.小手小脚躲猫猫(等级一) (1)老师示范戴手套、穿袜套，再把手和脚拿出来。 师：我把手和脚藏到手套和袜套里去了，看不见了;又拿出来了，能观察了。 (2)宝宝自己尝试戴手套，穿袜套，再脱去。 师：宝宝们赶快把小手小脚都藏到手套和袜套里面。 3.淘气的糖果(等级二) (1)老师示范，剥开糖果纸，把糖果装进罐里。 师：看，淘气的糖果藏在衣服里面呢，衣

6、服在外面把它包起来了。 (2)宝宝尝试自己剥糖果，并装进罐里。 (3)完成后请宝宝将糖纸放进垃圾桶里。 4.点点乐(等级三) (1)出示画有盘子的图片，老师示范用一根手指蘸颜料，在画面中的盘子里点一点。 师：我们一起来点点点，把黑黑的瓜子都点在盘子里面。宝宝留意不要把瓜子掉到盘子外面。 (2)请宝宝在画面上玩点瓜子的嬉戏。 家长指导语 里外概念是空间方位认知的重要组成部分，对宝宝日后行为习惯的养成、数学中的几何学习、美术绘画等方面都有重要的基础作用。2530个月是宝宝里外方位认知进展的关键期。本次活动我们就供应了三个难度等级的活动来进展宝宝对于里外方位的认知。 等级一的两个活动都是用身体去感知

7、里外方位，家长可以用语言告知宝宝身体在什么的里面或外面，关心宝宝在感知的同时更好地理解里外方位。等级二和等级三的活动需要按要求指认事物的里外。当宝宝没能正确指认时，家长不要急于订正或代替，可以用嬉戏化的语言，如“瓜子掉到盘子外面去了，小花猫要吃掉了”来鼓舞宝宝尝试。 家长需要仔细观看记录宝宝的认知水平，依据宝宝的认知水平选择相应等级的活动并进行指导。 家庭活动延长 婴幼儿首先是用自己的身体感知里外，然后能指认实物的里外，再能指认抽象画面上物体的里外。为了让宝宝循序渐进地把握里外概念，在家里可以这么做： 1.用大纸箱、大伞等做道具，和宝宝玩躲猫猫、火车过山洞等嬉戏，让宝宝用整个身体感知里外;在穿

8、脱衣裤、鞋袜、手套时，让宝宝用身体的局部感知里外。 2.结合日常生活为宝宝供应认知里外的机会，如把玩具放进筐里、把垃圾扔进垃圾桶里、把勺子放进碗里、把吸管插进饮料瓶里等，或是把水果放到盘子外面、把笔放到盒子外面等;还可供应俄罗斯套娃、套杯等玩具。 3.为宝宝供应纸、笔、胶棒、剪刀、颜料等工具，尝试在肯定轮廓范围里涂鸦、粘贴等。 幼儿园亲子嬉戏活动教案篇3 一、抢阵地 1.目标：培育家长和幼儿的协作力量，进展幼儿的前庭觉 2.玩法：“抢阵地”。嬉戏很简洁请家长和宝宝手拉手，在大圆上预备，听到音乐声，沿着大圆走，听到音乐停止，家长抱起宝宝找到塑料圈站在中间。未抢到圈者将被淘汰，抢到阵地者连续嬉戏，

9、最终三对为成功者。 3.嬉戏有小小规章：家长与幼儿要手拉手;开头时必需走在大圈外、音乐声停止后才能占圈;家长必需抱着孩子占圈。 二、跳芭蕾 1.目标：增进亲情关系、熬炼平衡力量 2.活动方法：先将报纸折叠为8开大小，妈妈或爸爸和幼儿一起站到报纸上听音乐做动作，每人的脚不能踩到报纸外;音乐停止后将报纸对折缩小一半，妈妈或爸爸和幼儿再一起站到报纸上听音乐做动作，每人的脚不能踩到报纸外，反复直到报纸小到只能容纳一个人的脚尖， 坚持到最终的为优胜者。 三、小袋鼠 1.目标：训练孩子对身体的掌握力量。 2.玩法：让孩子双手抱紧爸爸的脖子，双腿夹紧爸爸的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在爸爸的胸前。爸爸弯下腰，双手

10、双脚着地爬行。 四、平安地带 1.目标：进展幼儿跳动力量，与父母协作力量及自控力量。 2.玩法：预备两个圈，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。 五、大脚小脚迎奥运 1.目标：培育幼儿的协作力量 2.嬉戏规章：参赛者面对面站好，每一对由八名幼儿和家长共同组成。当听到信号时，幼儿与家长同穿一双鞋，家长站在幼儿前面，同一个方向的两组选手步调全都的向前行进走。当到达对面一组选手面前时，将鞋交给他们，下一组选手按相同方法向前行走，先走完的一队为胜。 六、勇闯鳄鱼河 1.目标：培育幼儿的协作、协调与平衡力量 2嬉戏规章：妈妈拉着孩子的手在50秒内共同渡过鳄鱼

11、河。母亲拉住孩子的一只手(手可以交换但不能松手)，过河中孩子脚踩在小石上，妈妈脚踩大荷叶。小石头只能承受孩子的体重，成人不能踏在上面，假如脚踏则掉进河里，孩子也不能脚踩荷叶，否则过河失败，被鳄鱼吃掉。过独木桥时仍旧不能松手，不能抱孩子，想方法走过独木桥。超过50秒未过河，鳄鱼将把母亲孩子一起“吃掉”，按规章在规定时间内过河者将得到英勇之花。 七、搭高楼 1、宝宝站终点，家长站起点预备; 2、嬉戏开头，宝宝将“砖”运给家长，每次一块“砖”，家长将“砖”用运过来的“砖”，在指定位置(圈中)搭建房子。 3、在规定的3分钟内垒高楼用的砖数最多并搭建美丽者为胜。 八、小鸡出壳 1.嬉戏对象：2.5-3岁

12、幼儿及其父母。 2.嬉戏目的：培育孩子动作的敏捷性、细心和自信念。 3.嬉戏材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。 4.嬉戏方法：让孩子发令说：“预备起!”父母和孩子赶快拿起报纸，当心机智地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最终孵出小鸡最多的人为优胜。 幼儿园亲子嬉戏活动教案篇4 漂亮小屋 嬉戏： 漂亮小屋 嬉戏目的 做做玩玩，体验亲子同乐。 环境创设 用废旧的冰箱包装盒制成小屋(两边挖洞做小窗)，卡通图章、粘纸若干。 玩法 1、父母与宝宝一起玩装扮小屋。宝宝可随便

13、地在小屋上盖图章，贴粘纸，涂鸦，让小屋变得漂亮。 2、宝宝抱着玩具娃娃参观漂亮小屋，和父母一起玩办家家嬉戏。 3、让宝宝抱着娃娃在漂亮的小屋前留影。 幼儿园亲子嬉戏活动教案篇5 一、活动目标： 1、让孩子愿意与同伴、家长一起参与嬉戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣。加深家园情、师生情、亲子情; 2、给孩子表现自我的机会，培育孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往力量的进展; 3、通过活动增加家园联系，形成共同训练的合力;让家进步一步了解孩子，促进家园同步训练; 4、以家庭为单位，依据嬉戏规章，通过竞赛的形式参与各组嬉戏活动，以增加家长与幼儿之间的合作，体验亲子的欢乐。 二、活动时间： 20_年4月18日 三、活动地点： 王家砭中心幼儿园操场 四、活动人员： 大二班全体小伴侣、家长、刘老师、高老师 五、活动预备： 1、大二班布置活动环境; 2、亲子嬉戏小奖品(活动中使用的粘贴，活动结束后小纪念品); 3、亲子嬉戏所需道具： A、12个海洋球，6个脸盆 B、适当宽布条(两人三足) C、12个呼啦圈 4、大二班活动前支配好分组嬉戏人员名单; 六、活动流程： 1、高老师讲解活动规章; 2、家长带领幼儿参与亲子嬉戏; 3、为获奖者颁发奖品。 七、亲子嬉戏介绍